Pubblicate le direttive arbitrali della stagione 2012-13 Download | Direttive Arbitrali 2012- 013 | Direttive Arbitrali | C.N.Ar..
Esercizio per migliorare la tecnica del placcaggio completa che prevede anche la cattura della palla del giocatore placcato. Per tutti i dettagli vedi qui.
La convinzione con cui giocano gli Springboks è evidente! 2’40”: esempio negativo: ha salvato si una meta ma è uscito dal campo (testa sul lato delle ginocchia!!) 5’42”: giocata veloce! Chi dorme non piglia pesci… 7’35: dagli highlights non si vedono le azioni precedenti ma in questa azione ci sono 7 springbooks contro 4 wallabies […]
Nuova area del sito dedicato agli obiettivi da raggiungere dopo ogni singola fase. Quanto trovate in questa pagine è tratto direttamente dal seguente documento (la fonte immagino sia della FIR) In realtà, ho apportato delle modifiche per adattarlo alle attuali categorie. Da oggi si può vedere la prima sezione dedicata alla fine della prima […]
Placca il “sacco”: testa alta schiena dritta spinta della gambe chiusura delle due mani su entrambe le gambe http://www.youtube.com/watch?v=vBFSQceSOMI
La mischia è instabile e gira o il pilone destro “punta” il tallonatore? Laissez faire, laissez passer! Ricordo i tempi in cui l’arbitro non scandiva comandi, li dava il mediano mentre il primo controllava che l’introduzione fosse diritta. Qualcuno degli esperti notava nel dibattito, negli anni ’80 una mischia durava in media dieci secondi, oggi […]
Partecipazione dei giocatori e dei tesserati alla gara
Questo gioco è una evoluzione del gioco Sfida di sumo. In questo gioco ci si deve concentrare nel gioco di squadra. E’ un gioco molto utile per sviluppare il concetto di pulizia ed è propedeutico ai placcaggi. Per i dettagli vedi qui.
Chi è il il più forte portatore di palla? Il più veloce o il miglior placcatore? Parlano i giocatori. Dall’ottimo rugbydumb:
Dal sito della FIR un bel video per l’illustrazione delle regole sperimentali basato sulla risorse web dell’IRB: http://www.youtube.com/watch?v=XN3qOsVC1s4









