Il 10 Agosto la FIR ha provveduto a pubblicare un aggiornamento del regolamento per il settore propaganda e per l’U14. Di seguito le principali novità per categoria:
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Se non avete ancora scoperto il sito di Nadia Fagiolo, dovete rimediare al più presto. Io ho già pubblicato delle sue risorse puntuali, ma nel video di presentazione che trovate seguito potreste trovare uno stimolo in più.
Il canale youtube di Connacht propone una playlist specificamente dedicata agli allenatori. Una introduzione su come organizzare una sessione di allenamento per bambini la trovate molto bene evidenziata nel video che segue
Iniziativa della federazione inglese che ha proposto a tutti si suoi sostenitori di condividere video sessioni di allenamento da casa con il tag #GetYourShirtOn. Per iniziare e promuovere l’iniziativa, sul loro canale youtube trovate le prime sessioni che si integrano ogni domenica con nuovi contributi. Qui trovate il link alla playlist dedicata e di seguito […]
A chi non è capitato di dover partecipare a delle sessioni per introdurre al rugby dei bambini? I temi sono sempre gli stessi: che cosa propongo: giochi e/o esercizi? quale sequenza scelgo: dal semplice al complesso devo cercare proporre attività divertenti/coinvolgenti Eccovi una proposta completa dal sito svizzero MobileSport.ch https://www.mobilesport.ch/risultati/?q=G%2BS-Kids+rugby Per farvi una idea ecco […]
Il comitato veneto ha continuato a pubblicare risorse sino a coprire tutte le categorie sino all’U18. Ho dedicato pertanto una intera sezione dei menu del sito dedicate alle loro risorse. Eccovi un esempio di video:
Gioco per il migliorare la concentrazione, rapidità, collaborazione Si predispone una rete di 9 conetti corrispondenti alla 9 posizioni del gioco del Tris Si sfidano tra di loro due squadre di giocatori. Possibilmente non maggiore di 3 o 4 giocatori per squadra per evitare tempi di attesa troppo lunghi. I portatori di palla/conetto (A e […]
Utile strumento da utilizzare ad inizio stagione per valutare i giocatori delle categorie indicate e per verificare l’avanzamento a cadenze periodiche. Nel documento è ben riepilogato l’obiettivo di riferimento, ovvero: stabilire criteri di valutazione delle competenze dei bambini e delle bambine al fine di modulare la proposta sportiva in modo da garantire loro soddisfazione, divertimento, […]